石山中的中生活并没有什么特别，除了一还没有开始万恶的晚自习外，简墨找不任何值得夸耀的地方。唯一让他期待的，就是他从来就没有上过的写造课。

造纸课的老师是个三十多岁的女造纸师。不知是无心教授，还是本没有什么好教的，她只是语气冷淡地调了人描摹的合理和一致

一名真正的造纸师实际上是要通晓所有造纸环节的作的。然而大工业生产时代下，睛、魂笔、圣这些可以脱离造纸师行独立行生产的东西，已经被社会化分工分担，实际落到造纸师们上的任务就只剩下写造这个心环节，其他的东西只需要付货币就可以换回来了。

完全没有在听课，他们有的在睡觉，有的在看书，但明显不是教科书，有的甚至了P3在听歌……明目张胆到简墨都诧异不已。但老师对这几个学生明显违反学习纪律的行为本是视而不见，但对待他们的态度却十分温和，甚至是温柔。

只是，期待归期待。简墨注定是要失望的。

简墨对于欧这自来熟开始也有习惯。虽然不想和这里的人有太多往，但是也不好表现得特立独行，于是回问：“这样的学生，学校有多少？”

真是好奇死了！！

因为一节课下来，给简墨的觉就跟小学的作文课差不多。唯一的特就是，这作文是写人的。

欧回答：“也不多，一个年级也就那么十几来个。整个学校不超过四十人。”他一边用角扫着那些无论接人还是待脸上都带着倨傲之的学生，有些不到：“他们这表情真是很贱，让人很想踩啊。”

在经过了三天的接后，大略了解到他对学校生活并不熟悉的欧和齐眉看见简墨如此神熠熠，也猜到了他兴奋的原因，不由得也觉得有些好笑。

不过，那表情确实看起来很贱，简墨心有戚戚。

他是怎么被造来的呢？创造他的那位造纸师当初在自己的诞生纸上写的到底是什么呢？他有没有什么悍的天赋属呢？如果有的话，会是什么呢？

虽然很早他就知自己是一个纸人，也大略知纸人是通过睛，魂笔，诞生纸和生四样东西诞生的。但是是怎样一个过程，他却是不知的。虽然造纸的应用在这个社会十分常见了，但是由于造纸师的稀少，造纸的技术并不普及。简墨以前虽然也因为好奇费心打听过，但也只是了解了些。

“别看了。”也许是简墨的目光太过赤，欧下课后就坐到他边，一只胳膊支着课桌，一只放在椅背上，语气有些酸酸的，“这些都是早就通过天赋测试的人，他们中间最差的将来也能在纸局混个职位。普通人对于考的恨情仇，他们注定是无法验了。”

而适合在中教授的造纸相关的专业，就只有一门写造课了。因此也有人把造纸师称为写造师。

也勿怪人家骄傲。简墨心想，你辛苦十几年从千军万中杀来，考一个大学，接着考一个研究生，再考一个博士生，而人家成了造纸师后不过随便几笔就能轻松写来一个专家级的人才，这能相提并论吗？

在经历了三天乏善可陈的中生活后终于迎来了一堂写造课——唯一没有教科书的课程时，简墨的状态简直可以用空前绝后来形容。