苏若很平静的，一字不差的将这知识给背了来。

作为一个老师，带了多年学生，有着资教育经验的老师。怎么可能看不到学生脸上的这不服啊，她什么话都没说，只是又把苏若给喊了起来，然后指着上个礼拜教过的一个知识，让她回答。

对，这里是老师们，而不是老师了。因为老师之间的消息是互通的，当有第一个老师在课堂上意外的发现苏若居然将曾经教过的知识给全背下来的时候，便忍不住一脸惊喜的跑回办公室去说。

然后到第二节课，换了一个老师，继续来！

赵楠楠问的时候还有脸红，大约是没想到苏若看起来外表清冷的厉害，结果一接，人其实

“苏若，我想问你一个问题，成吗？”问这话的是班里的尖生，赵楠楠。

不论老师们问多少个知识，只要是教过的，且书上能找得到答案的，苏若都能回答的一字不差。

老师没说话，又换了一个问。然后，苏若接着答。照旧，跟书本上的一模一样，一字不差。

可现在呢？

尤其是这一次月考成绩一来,苏若一下从倒数最后几名，一跃跃到班级第六。这便把一些只关心学习的好学生的目光,也一下引过来了。毕竟大家都知,开学摸底考试,苏若那基础到底有多差。

批得很多同学羞愧难当，可心里边也实在是委屈。文科本来要背的东西就多，这次考试题目虽然简单，但是它题量超大，考得又细！

有人实在是忍受不了这没完没了的打击，忍不住跑去问苏若了。

自打上学这一个多月以来,班上经常会有人在偷偷的打量她，或者是背地里小声的议论她。大多数,都是冲着之前的视频和节目来的。只不过苏若外表看起来冷清，平时话更是少得令人发指。反倒使得班里的绝大多数同学直到现在,都还没能成功的和苏若搭上过一句话。

能把一些知识，记到这程度已经很不错了，好么！

这让原本只是想简单的考验一下苏若，顺带也间接教育一下别的学生的老师睛一亮，又接着问了……

苏若了下，语气平和的说，“可以，你问吧。”

接连几节课都这样，十四班的绝大分人已经被打击的从震惊到一脸麻木了。

她五于常人,神识又大。易芳梅还没走近,她老远就能听到脚步声了。跟何况那，一直盯着自己看的神。

搭不上话不代表同学们对她的好奇就没有了,相反苏若越是冷淡,越是神秘,他们私底下打量和讨论的只会更多。

几乎每一个教室来发试卷的，都会笑眯眯的念一遍苏若的名字,然后等她站起来了,夸一句,“学习特别努力，步很大。”类似于这样的话。

当然，苏若并不是没觉到视线。

夸完之后，再到发其他大分同学的试卷时，一秒上演起变脸技术，晴转天，“这么简单的题你也好意思错？你上课什么去了？我都讲了八百遍了，说这个是考试重，考试重！为什么都不能努力，去把它记下来？”

接下来的时间里，十四班的学生们就看到老师在讲台上发问，苏若站在座位上回答。

其实类似于这样盯着自己看的神，也不止易芳梅这一。