坐在门前望着天空，失望地垂下的老人前渐渐现金的光芒；在路上互相搀扶着缓慢行走的老夫妇停下步，一光芒从他们脚下弥漫开来；孩们快的笑声由远及近……

下课去吃饭的路上，程又青边走边给焦陆发微信。

“别怂啊多难得的机会！”

他们的笑声里有疲惫，有成就，更多的是染人心的乐。

而山村里的年青人大多外打工，村里生活的多数是老年人和一群留守儿童。

“别别别大神我错了！”男生举起双手告饶。

等到金的光将整个村包围住，真相也披来。

“我叫温诺，我先给大家展示一下我们上学期期末的小组视频作业。”温诺言简意赅地说完，开电脑里存着的视频。

“学长你有女朋友吗？”

视频拍摄于漠河的一个小山村，这里由于地势的原因，常年见不到光。

“这些全都是我们平时学的东西，等到你们熟练掌握运用的时候，就不会觉得我有多厉害了。”最后总结完，温诺关掉视频界面，“接下来是自由提问时间，有什么问题都可以问我。”

就算不想鼓掌的，看到别人鼓掌也一起鼓鼓掌。

“也没有。”这次温诺回的很快，并且看着那个男生和善的笑，“你游戏ID是什么？我在召唤师峡谷等你solo。”

旁边几个损友推着他起哄。

“就是！上上上！”

温诺，“请说。”

“学长好厉害啊！”

要不是听到几个认温诺的男生低声，程又青几乎怀疑是自己了。

视频结束后，许多人不禁鼓起了掌。

视频前段拍摄得很压抑，老人行动缓慢的、眺望远方时中的惆怅，期待光现却每每失望的神情让人跟着心情低落，孩们顽不懂事，在老人们焦急的劝说声中一次次跑家门，到了天黑时才一狼狈地回家。

“学长我有问题！”一个女生俏地举起手。

不知是不是错觉，程又青觉温诺回答的时候看了他一。

温诺从剧本到拍摄分镜和剪辑到完成视频，将这段视频的创作过程完整剖析了一遍。

温诺视线扫过一圈，在第一排某个微妙地停顿了几秒。

问，温诺怎么跑到他们教室来了？

“可以骗个好友位呢你不上我上了！”

那是一排伫立在山上的大镜，将照到山上的光折到村里，一群孩着脸和沾满灰尘的衣服，撑起镜后看着洒满光的村快地拍掌拥抱。

温诺一个不太明显的笑容，“这是我们一个小组共同完成的作品，我只负责了分拍摄，而且运用到的都是一些基础的东西，下面我给大家分段讲解一下里面运用到的拍摄技巧和镜衔接……”

视频后段却峰回路转——

另一个男生也有样学样地举手，“那E神有男朋友吗？”

欧说完之后，搬了个椅坐在旁边，把空间让给了温诺。

不等他说话，姗姗来迟的任课老师大步走到讲桌前，“这是你们嫡亲的学长，我今天让他来是给你们展示一下学长们的视频作业，你们有什么不明白的问题也可以问这位学长。”

一幕幕看得人揪心。

温诺视线一转，“没有。”