柳亦巧些微冷笑，说：“你们想知那两人是谁，不会来问我吗？”

柳亦巧一走，昆曲系二年级就闹了起来。他们可以猜到柳亦巧会生气，但没料想到会这么生气，竟然请家长？！

柳亦巧说：“你们为什么想要知他们是谁？给我一个理由？是不服气了？还是不甘心？”用了这么……暗的手段，柳亦巧真的很难认为他们是想和莫雨笙、陶天朋友。

蒋博文：“……”蒋博文也知，现在他说他们只是想知对方是谁很没有说服力，可他们也真的只是想知对方是谁啊！

……

上了音频以后，何玉祁又开始行站位安排。

柳亦巧还没和莫雨笙说声恭喜呢，就发现她班级的人搞这么一手，居然还将秦慕枫给请了过来？！要不是秦慕枫是莫雨笙的姑父，同时也将莫雨笙给认了来，怕是……那莫雨笙准备了好几个月的钟磬系曲不就是白费了？

蒋博文就问：“那老师会告诉我们嘛？”

柳亦巧额，说：“很好，我会将你们的老师家长给请过来的。”

蒋博文：“！！！”

颜小染：“！！！”

现在的重已经不是如何找“杜丽娘”和“柳梦梅”了，而是如何从父母、师父的单打或男女混双中逃生天！

经过二十个人近五个月的加工以后，这一更是尤为突，只要是对光华了解甚的人都能听得来曲也的是光华。那隐隐绰绰，却又清晰无比的描摹……

吕烨磊拿到曲的那一瞬间，都惊住了，他没想到……二十个小孩写来的成品竟然这般惊艳！

他们写来的曲，取名。竹枝词是一诗，是由古代蜀间的民歌演变过来的。当然，竹枝词还有一个说法是指它以咏风土为其主要特，对社会文化史和历史人文地理等学科的研究。而莫雨笙当初写下的旋律虽说是灵光一闪，但产生灵光的环境可是在民族弦乐队指南的演奏中！当时莫雨笙脑海中满满的也都是光华的一草一木，光华那仿佛母亲的怀抱般的包容和祥和……

说完，柳亦巧也不给蒋博文等人话说，直接就离开了。要想一个下午的时间来会见他们的长辈，柳亦巧就必须先将手上的工作给理完，还要和同事代一下。

陶天还好说，他校庆之上的任务不过是上一份自己最为满意的字罢了。而莫雨笙呢？他不同！先不说他在音乐方面的天赋和努力，莫雨笙和陶天接连好几个月没有过来联系，她这半个老师怎么也要了解一下情况不是？

得如此成就的人，岂会在自己的专业中默默无名？

而不了解光华的

昆曲系二年级全班：“！！！”

因为钟磬系的是音乐，比舞蹈系和戏剧系的要好很多，只需要音频，而不是视频。令莫雨笙、何玉祁等人惭愧的是，他们只将音乐给走来了，而服装造型等还是浮云。尽已经加去办了，但绝对是赶不上初选和复选的。好在初选和复选也没有求让节目和彩排的时候相差无几。

很快的，柳亦巧就知莫雨笙呆在钟磬系，和钟磬系的人共同创作的消息。就在前几天，柳亦巧接到莫雨笙创作成功的消息。柳亦巧虽然在戏曲系，但和乐系多多少少有联系，自然是知钟磬系小透明的情况。