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“背单词吧。”他还是在看书,并没有看我。
并不是李瑾泽天生是
老师的料,而是他天生
什么像什么。比如他现在的工作只看得到他的严谨和风采,好像和那个批改作业,教书育人的“李老师”判若两人。一个是业界
英,一个是为人师表。其实他也是为人师表的,只不过对我不一样。不过我喜
,因为我们亦师亦情。
他好像没说话吧……后来我睡着了,迷迷糊糊的也不记得到底是怎么回事了。醒的时候发现自己上半
躺在他
上,他一手搂着我的
,一手搂着我的腰,怕我掉下去。
“这是你什么人?”好像是个大婶:“小伙
长得还
俊的。”
不过成绩也不是特别理想,他只是让我的名次在正数行列就够了。那时候班级一共七十多个人,我一直排在三十到四十之间。而就这样的成绩都比我之前好很多。这个班级的学生大多数都是走后门来的,成绩很低,毫无经验的李瑾泽刚来就
了他们的班主任,可见学校已经对这个班级放弃了,当然还有一方面原因就是李瑾泽大学老师的推荐信,而校长就是李瑾泽的师兄。
天知
我是怎么考好的。当然还是用了李瑾泽教的那招“双
夹手机”,而他负责帮我发答案。
是一副什么事都没发生的样
,说:“后天早八
的车票。”
☆、Chapter9
“我才不背,”我把脑袋倚在他肩膀上,说:“你别动,我睡一会。”
“嗯…
到了
发的日
,在月台跟他们告了别之后就登上了去往学校的那趟火车。
李瑾泽为这个班级
了很多努力,他会悉心观察每一个学生的情况,因材施教,也会总开导大家,激励他们上
。班级的
步是离不开他的,除了他的实质贡献外,还有很重要的一
,那就是班级大多数女生都喜
他。
情人的情。
不同于南方的秀
,北方
廓鲜明,如刀刻一样
毅又不乏潇洒。远
群山连绵起伏,像男儿并肩,扛起一片天地。群山回唱,群山回响。
“我好无聊。”
火车上味
很大,他一路都不怎么说话,只是安安静静的看书。我则在满是冰霜的车玻璃上用手
化一小块玻璃,然后透过那小小的一个
看外面。
于是这个班级从最初的垃圾班
生生撵到了普通班第一。
火车行驶在郊外,轨
左右都是大片农田,再向远望就是大山。此时正值隆冬,外面楚天
远,壮阔
凉。北方雪厚,仿佛一层厚厚的白毯,罩落在大地上,无边无际。
车厢里还是一样喧闹,外面还是一样寂静。化开的玻璃因为没有把

净,所以又冻上了,不同于霜,而是结了一层薄冰。
“还有多久到?”我问他。
“五个小时。”
“醒了?”
作者有话要说: “群山回唱”源自于卡勒德·胡
尼的。很喜
这个词,顾用之。
睡的迷迷糊糊的时候听到对面有人跟他讲话。
尽
才是大年初四,但是人已经很多了。火车过
站满了人,有的还蹲在地上,特别是靠近车厢节那更是围的
不通,上个厕所都得
芭
。
不过也正是因为他的功绩,所以也有人妒忌。