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分卷阅读34(2/2)

一片尖叫,肖伊苓被一推骨正好撞在椅背的角上,她痛得直哭,十一班冲上去就要揍那男的,被老师拦住了,压着火气把肖伊苓送去了医务室。

一打完她自己都吓坏了,立捂住脸低下去喊对不起对不起,那男生被她突如其来的一掌打懵了,过了几秒反应过来,一把抓住肖伊苓的手,“啪啪”两掌,然后用力一推,也不回走了。

,看着观众席上睛闪闪发亮的同学到一阵心虚。

雷锋的话一来,底下就笑成一片,听到他后面话笑得更厉害,主持人一看时间到立疾手快的喊了暂停,反方一辩发言。

此人吐字清晰,逻辑乍一听也没有问题,当然就算有问题王文杰也听不来,时间一到他正好分析完,比王文杰被草草打断不知好了多少倍。

接下来是二三辩手的锋,胖畏畏缩缩,唐逸力挽狂澜,十一班的都十分诧异,这平常沉默寡言的姑娘怎么变得如此的牙尖嘴利。

“同学。”那男生转过,她抬手就是一掌。

辩论赛被放在中午,接下来还有比赛,他们一结束立被无情的赶了去,肖伊苓听见七班的一个男生伸了个懒腰说:“去他妈的十一班,简直就像个傻一样,浪费老时间,困死了!”

清脆。

唐逸陪她去的,回来之后十分严肃的皱着眉说:“撞了好大一块都红的,大概有两个手掌这么大,现在

“我方认为,过程比结果更重要。譬如人生的第一天,注定将会死亡,但我们如此努力向上的活着,就是为了享受的人生过程,正如雷锋同志话说:‘人的生命是有限的,可是为人民服务是无限的,我要把有限的生命投到无限的为人民服务之中去’,如果结果比过程更重要,那生第一天就死了算了,直奔结果……”

反方一辩:“对方辩友虽然气势汹汹,但只要稍稍开动脑就会发现他的逻辑不堪一击。”王文杰翻了个白心说草你妈,对方继续一板一地说:“一,从对方辩友的话来分析,雷锋同志的这句话‘要把有限的生命投到无限的为人民服务之中去’即意味着人的价值是‘为人民服务’,人的生命是一个过程,而‘为人民服务’是一个结果,或者说许多个结果,即可证明结果重于过程。二……”

肖伊苓呆了呆,看着开了半扇的门,虽然只开了半扇,但天气极好,太雀跃在那人的肩熠熠闪光。她本来憋着泪,这么一照睛像似的疼,她捂住一只睛,另一只手去拍那人的肩。

七班派的四个人中,前三人都是男生,就四辩罗青雨是女生。一辩是一个又又瘦的男生,穿着一件明显小了一号的校服,抬起手来僵的像个机人。

临阵磨枪的十一班愣了愣,似乎没反应过来,七班就抓住了这个攻势,他们都是学的文科,张主要矛盾次要矛盾,相对运动和绝对静止,唯论和唯心论,直把这批没文化的理科生说得一愣一愣的,其中有几句很是难听,几乎就是不带脏字的骂人了。到肖伊苓总结,她总结完了,结果不所料,当然是七班赢了。

快结束的时候苏峻平被谢老板叫走,没有听到罗青雨抛的一个刻薄问题:“既然你们认为过程比结果更重要,为什么不直接认输,让我们赢呢?”

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