汪明竖着耳朵听着：“什么一？难方狗你还偷偷自学了一的知识？”

变形计节目中

着学神的光环，程逸在一众更加崇拜的神中回到了自己的座位上，一落座就又被矮小的同桌给夸奖了。

汪明撇撇嘴，很是不齿，“这么有什么好夸的，也不看看他都读中了。”他这会儿又忘了自己也是读中，但却没及格的事了。

端方这个样唬没唬到程逸不知，但肯定是唬到了两个学渣的。

甘波轻叹：“人比人真是气死人啊。”

“这个应该是在一的知识，如果不是这个的话，你应该是满分。”程逸指。

这个原因显然不能说来，端方在心里了把汗，只能默认了甘波和汪明安在他上的神童之名。

拿到卷一看，程逸就知这小鬼绝对是个天才，撇开净整洁的答题字迹不谈，这里的每一题目的解答都非常的标准，全都是以最少的步骤得的答案。

虽然不知为什么，但端方还是听话地的将卷递了过去。

“不过，我们一有学过这个定理吗？”学渣有怀疑自己的记忆。

“试卷拿过来。”他有了好奇心。

“程哥你真厉害！”端方诚心地夸奖着。

“果然是神童啊！”汪明和甘波叹着，pd的注意力也被引了过来。

甘波一拍汪明的脑门，“这明显是个神童啊。”要不是用了一才会学到的定理的话，这张试卷就是满分了。

“这方法好简单啊，为什么我考试的时候就想不到呢？”

不仅是学生，就连一旁的袁老师也听的津津有味的，又将程逸给夸了一遍。

对，放轻松，神童都是这样的，什么定理不定理的只需要看一遍就记住了，过一下脑就知怎么用了。

“有一次看书的时候看到后就记住了。”

云的觉。

端方怎么知这个定理的？当然是因为他熟悉各教育类的学科知识呀，而且由于不太确定这里初二学生的数学平，他还故意错漏了一个答题。

程逸放下试卷，问到：“这个定理你是怎么知的？”这虽然只是一个普通的定理，运用起来也并不难，但并不是端方这样的初中生会知的。

“原来是要这么解啊！”

由于从前是学习型机人的原因，各类型的科学知识他都有所了解，尤其是考试方面，更是个中好手。如果说考的是语言类型的科学他还要重新掌握一下的话，像数学这基础型的学科考试，于他而言只能说是轻而易举。

程逸看了他一，心里却有惊讶。这张数学试卷对他来说虽然是小意思，但是对普通的初二学生来讲还是很有难度的，但是端方却能拿到115分，这只能说这小鬼在数学上很有天赋。

“程老师好厉害啊！”

而且，就连最后一题，端方其实并没有错，只是在步骤上他运用的并不是初二学生学到的定理，而是运用了一个在中才会学到的定理，就是因为这个原因他才被扣掉了5分。