学生们先是被吓了一，继而爆发笑声，顾意泽也憋不住笑了，十一看他笑，如同受到了鼓励，他双手拢在边，更加卖力地学起了各鸟鸣。

他惋惜地摇了摇，没有再看向十一。

“你看我什么？你会什么就表演个呗！”

课程继续，但是同学们明显还在兴奋中，时不时有人回看过来，十一却不理那些目光，只仰去看顾意泽，大睛忽闪忽闪，期待着他的表扬。

十一单手捧起课本，晃着脑袋依葫芦画瓢读了一遍，连手掌在空中比划的动作都学得分毫不差。

“十一，我带你去吃饭，吃完陪你回宿舍，再陪你把东西都买一买。”

杨朝眨了眨，笑笑地补充了一句，“堂很大，有很多好吃的哦！”

多芳草……”

霎那间所有人都好像置于清晨的山间密林里，周围皆是耸参天的木，忽然一声亢的凤鸣穿越的密林，撕裂稠密的空间，劈山裂石般响彻整个山间，接着有快的鸟儿一声声附和起来，加的鸟儿越来越多，叽叽喳喳，啁啁啾啾，咿咿呀呀，无数只鸟儿竞相歌，密密匝匝，你追我赶，一声亢过一声，一声嘹亮过一声，这是唯有大自然才拥有的，最华丽动人的乐章。

小孩什么都不敢碰了，委委屈屈地趴桌上睡觉，终于熬到了四节课结束，同学们都稀稀拉拉地起往外走，杨朝也过来叫他了：

如果不是大家都亲回看到十一在念，学生们都几乎以为是陶老师把这诗又读了一遍，这转学生竟然把老师的语音语调模仿得惟妙惟肖，仿佛原音再现！

杨朝拼命鼓起掌来，他这一带，整个班里都响起了烈的掌声。

十一转看顾意泽，顾意泽也没想到他会这一手，也惊讶得很，对上小孩似乎询问自己的目光，顾意泽忍不住耳一：

连动作神态都像是copy下来一样，简直技惊四座！

陶老师有些惊喜：“行啊小伙，居然有这样的绝活？你还会模仿什么，给大家表演表演！”

陶老师抑扬顿挫声情并茂地把这诗念了一遍，颅轻摆，没拿课本的那只手也在空中虚划着，“再来一遍，跟着我念！”

顾意泽不理人，十一难免无聊，起初他还能坐得端端正正，后来开始东摸摸西摸摸，一会去把那些看不懂的书翻得哗啦啦响，一会又去够顾意泽桌上的各文。

“停停停，朗诵，朗诵！不要把自己当个复读机，要投情——”

顾意泽的心情却十分复杂，如果不是提前对这小孩知知底，自己一定会很欣赏他这样的才能，可惜这样漂亮有灵气的一个孩却不走正。

整个教室都安静了。

十一睛一亮，对顾意泽摆了摆手：“哥

陶老师笑着连连：“不错不错，真是不错，好了，你坐下吧！”

“好！太厉害啦！”

直到顾意泽低斥一声：“安静，不听课你就睡觉！”

“涉江~采~芙蓉，兰泽~多~芳草……”

十一歪着脑袋想了想，缓缓地鼓起嘴，忽然发了一声如空山碎玉般的鸟鸣！