桐趁此机会挣脱了对方。他握了拳，然而看到对方山一样壮的块儿，还是低把自个儿椅拽了回来，不想再惹事。

班长终于来说话了。他走到正发生争执的两人旁：“上自习呢，你俩有什么事儿不能下课解决？影响了其他同学学习谁负责？”他转向桐，说：“桐，你等会下课来一趟。”

许多人都抬起往外瞄，相比起来柏修文的反应实在不足为奇。他微微侧看着桐单薄的背影，复又若有所思地低下。

桐心想，为什么要我去？

那节课是数学自习，柏修文坐在他后几排，听到对方名字被叫到时笔尖顿了一下。

没有人知那天谈话的内容。据一个当时借去上厕所机会摸情况的同学说，桐低着站在墙边，双手都隐匿在大的校服袖里，看不什么情绪来。班任和年级教导主任站在他前面，两个人的影似乎把桐包裹住了。

桐打开笔盒，拿一只圆珠笔。又把垫在书本下面的演算纸来，开始默写公式。

桐心下一怔，这才想起来中午回班时自己椅被人拿走，他就随便拿了旁边一个人的。本想午休后就还回去，没想到中午发生了那些事……

桐咳嗽了一声，使力把对方的手拂了下去。

同学们看他这副样也觉得没劲的，只不过自习嘛，闲着也是闲着，反正看闹不嫌事大。

他微微侧过去，视角极轻地扫向江唱晚那。然而又只是一瞬间，他又收回了视线。

这件事几天以后，张元龙一直消停着没找桐的茬。桐也以为就这么过去了，直到有一天班主任把他叫了去。

不摔倒了吗，我问问他摔坏了没。”

这话一，整个班级都静了。

他都没掀起来看这人一，是十足的轻蔑与不屑。桐拍了拍衣袖，坐回座位里。

“你无缘无故捉人，”桐缓缓说：“然后叫我合你演一把同学友的戏码，我不理你你就发疯，是不是有病？”

然而他还是什么都没说。

彼时他正导圆锥曲线的公式，听见那位年轻、漂亮的班主任叫他的名字，心里不禁愕然。他，在演算纸上了个记号便起去了。

在张元龙那近乎涨成紫红的脸上，本就不大的睛更是因愤怒都眯成一条。他没想到平日里寡言少语、看起来格外懦弱的少年敢当着他的面儿跟他叫板。然而他却怒极反笑了起来：“行啊，那我告诉你为啥收拾你。”

“今天下午我回班里时，我看见我凳在你座位里，你来跟我讲讲为什么？”张元龙盯着他，冷：“是我凳自个儿长会跑了？”

“我最看不惯你这幅样，装什么玩意儿啊你？”张元龙看着他又是气不打一来，便又要开大骂，却只听前排有人敲了几下桌：“行了行了，别吵了！都自习！”

桐回到班级里时依旧没什么表情。大概他

一小分男生发了一阵哄笑，其他人似乎还没明白情况，都不动声地观望着。

“桐，你来一下。”

张元龙看他一副冷漠的样就来气，就跟拳打到一团棉似的窝心，他直接抓住对方的衣领，吼：“你他妈听不见我说话？桐，我可是在关心你啊？”