可是今日听王安石一说，他觉章越却可能与他相争……

自为崇政殿说书来，他很得官家的信任，而王安石也很信任他，变法的大小之事都是与他商量，而所有关于变法的条陈都由吕惠卿书写。

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王安石：“左右手倒不是，替手倒有可能。”

之后王安石，吕惠卿二人缓缓走下台阶。

……

臣主张在章待制的教人之上，补之以养人之及取人之。”

外舍生是外门弟，门派会传授你功法，但不给资源，甚至还收取一教材费。

章越听王安石所提的三舍法，就有类似修仙般的错觉。

明清时大多官办学堂，也是经过外课生，内课生来选人才。甚至现在什么快慢班，重班啥的，都是学王安石的余智。

而这一次政策，哪怕是在元佑更化时也不曾废除，可知已是人心。

上舍生则是真传弟，在外舍内舍生的基础上，门派甚至会不定时地授予你成为长老（当官）的资格。

吕惠卿，王安石二人早已想到了章越勾太学后的可能。

章越知另一个时空的历史上，王安石这三舍升补法，可谓是开先河之举。

吕惠卿对王安石：“相公，这章度之在太学之中极有声望，如今勾太学，又革之苏湖教法，如此以后太学都依附于他……”

“每月，每季，每年以考定升降……”

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吕惠卿想到这里，不由一笑，变法这才起了就生这等心思着实可笑啊。

听了王安石这话，吕惠卿目光有些变化。

吕惠卿：“原来相公早已经想到了，那么是我多言了。”

“此法臣已思索多年，将太学生分为三等，分别是外舍生，内舍生，上舍生。外舍生不限员，内舍生取数百人，上舍生则不超过百人之数。”

王安石又往台阶下走了数步，然后：“我早有察觉，官家在我回京之前，旁便有士为变法之事谋划策，当初我想会不会是韩持国等人，但如今我看来韩持国他们没有这等才华。”

内舍生是内门弟，门派不仅传你功夫，还给一定资源。

王安石：“吉甫所言，我早已想过了。这章度之确实对太学经营已久，他今日又提学校取士，这虽是我的主张，但若改科举取士为学校取士，日后太学生会不会都成为他的门生？”

“今日殿上之论，更定了我的想法，那个人正是章度之。吉甫，你说官家让章度之勾国监到底是自何意呢？”

大上这一次殿论上，大致的太学改革方法就已经定下了。

经过王安石提三舍法之后。

而吕惠卿也隐然有自认为自己是变法的二号人。

官场上都有称王安石为孔，吕惠卿为颜回的说法。

吕惠卿闻言目光一闪：“太学是一德，变风俗之本，官家不可能不知。若是太学生接受了新法之教，他日为官必是支持新法，那么官家让章度之这个时候勾太学，莫不是想他日培养相公之左右手……”