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王
明抬
一看,发现还真是对着自己说的,说话的人还是陆先。
王
明接过剧本,仔细看了一遍已经反复读过的这一页,全是姜思航的优秀成绩和各项经历,曾连续代表学校参加短期特
训练,还有各类比赛。
这时候王
明才想起来,陆先的戏份都集中在下一个拍摄地,他一大早到底
嘛来了?
副导:“卡!”
这指示很模糊,让王
明皱起了眉。他立刻开始争分夺秒地反省,推翻原有的表演设计,然而由于指示的模糊,他无法确定哪一
才是正确解答。
王
明恍然大悟,然后牢牢抓住了重
:“你那么早就到了?”
可是大家真的不熟啊。
卡了三遍的戏,因为王
明的开窍,被齐导满意放行,顺着拍了下一场。
☆、第67章申请卧底
不明白他要
什么,王
明跟没听见那两声笨
似的,问:“有事?”
然后他就看到陆先在他椅
边的小
扎上坐下,一把拿过他手里的剧本,翻到姜思航向周队长
职的那段戏,
了
附上的姜思航的毕业总结,
声
气
:“看。”
姜思航回到了办公室,上班的已经来了,值夜和夜巡的都还没走,整个办公室满满当
陆先用一个很拽的表情从
扎上站起来,丢下一句“你
我?”就扬长而去。
作者有话要说:
谢各位支持(鞠躬)~
“尽量用一些动作来表现他的内心,小幅度的、甚至可以塑造一两个标志
的动作。也不是说完全面无表情,他归
结底是一个初
茅庐的年轻人,将表情变动细微、纤细地呈现
来,才更符合他的
格和
份。”
“123A!”
王
明想向搭戏的章老师请教,下了戏的章老师跟老警员孙立刚的形象一
不搭,很和善的一个前辈,但章老师笑眯眯说:“你再想想,实在想不
来,再来找我。”
见王
明没有反应,陆先居然又重复了一遍,“你是笨
吗?”
重拍了两遍,齐导还是觉得有哪里微妙,
脆先拍李凡他们的戏份,让王
明好好琢磨琢磨。
陆先一脸语气不耐烦,解释得倒是详尽:“对也不对。他确实基层经验不足,拿的奖项再多也不能代替社会经验。所以他的确是一个愣
青,还是典型的愣
青。你的失误在于,你脸上的表情太多了。”
梳过自己的
发。
王
明皱起了眉。
“他是一个经历
度训练,并且以优异成绩毕业的警校生,是训练有素的警员,同时,他的父母是遭受犯罪分
的报复去世的,他还是一个
负悲剧的嫉恶如仇的男人。你不能让他的情绪那么外
。这就是齐导觉得微妙的地方。”
齐钊接过扩音筒,声音不
不低的说:“章老师演得很好,
明,给你三分钟再想一想,这一遍可以过,但我觉得整
情绪有些不太对。三分钟后,再来一遍。”
于是王
明就坐在椅
上苦思冥想,想不到关键,还拿了剧本
来看。过了半小时依旧没能想到什么突破的线索,突然有个男声从
传来,“你是笨
吗?”
“所以”,王
明有了模糊的想法,“我把他演得太愣
青了?”