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昨天有打扫过的同学们暂时不用
到。一天安排4个人,一个
黑板,两个扫地,一个倒垃圾。孙机
调了,“谁要是
扔垃圾,那不可以的,要是让老师发现,那那天值日,就他自己一个人值。”
孙机定的班规里面,包括,课上、课下还有考试。全
通俗易懂,适合小学一年级的学生。
一个晚上,孙机都在记忆每一个小朋友的基本信息,记到了凌晨三
了,才去空间睡觉,睡了一个小时开始备课。
等收上来的时候,大
分小朋友都写对了,他们写字很稚
,像画画一样,很可
的,很认真。当然,还有一些小朋友自己的名字不会写,
上来的时候,扭扭
的和孙机
歉,然后说自己名字。
所以孙机的指甲有一些变形。
“因为今天才正式上课,早上早读咱们还没有要复习的东西,所以早上咱们来定一些班规好吗?”
让她来教普通话绝对没有问题。
其实43个小朋友,说多不多,说少也不少了,孙机一下
要记住所有人还是比较难的,不过她有
科技呀。
“给大家5分钟的背哦,背好了,老师发一张纸下去,大家都会写数字吧,在纸上写上自己的名字,还有老师的电话号码,然后
上来。”
好
张,好有压力,小朋友们乖乖地开始记录号码。
孙机这样地一个举动,在他们
中,这个老师也是他们很重要的人呢。
一个预备课,孙机就把班级里面的事情
好了,其他班还在闹哄哄的时候,孙机已经开始开班会了。
第二天早上早读,孙机先把值日安排给小朋友们列
来。
同学们都摇摇
,表示不会
扔垃圾的。
5分钟过后,孙机把黑板上的电话号码
掉,然后发纸张下去。
一年级的小孩还是比较懵懂的,老师说什么,是什么。
她知
这是不好的,她改不掉,但希望她的学生可以有好的习惯。
这对于小朋友来说,是很好玩的事情,因为他们在家里也有被要求背下爸妈的电话。
孙机对这个班的初步印象很好。她让不会写自己名字的小朋友在明天早上的早读来找她,她会来教室看早读,
他们写。
孙机先
了一个自我介绍,然后让大家把她的电话背下来。有事情要打给她。
科技帮助她扫描了每一个小朋友,还提供了小朋友的基本信息。虽然有
涉及到隐私了,但孙机要这些资料只是为了自己能够更好的
据不同学生的
情况来教学,而不是为了其他不可告人的目的。
很简单的拼音。但是是最基础的。孙机是南方人,她其实以前说普通话是特别不标准的,为了成为一个合格的老师,孙机是在空间和
科技苦练了一个月。所以孙机除了声线比较
,其他的都很标准了。
孙机就把昨天她和
科技讨论的班规拿
来。其实小学一年级是养成好习惯的重要时期。孙机小时候的学习习惯很不好,她重生回来之后,
了好长的时间才稍微改正过来的。但是还存在问题,比如,她喜
在写作业时候扣指甲。