手下一动，开其中一个，少年清朗的嗓音从其中响起，依旧是标准的敦腔，尾音上卷，华丽的低音，声线清晰，这是原修的声音。而一直往下

缪以秋接了过来，转着这个mp3看，最后用一疑惑的神看着他，原修拉着她的手，手mp3上面了几下，屏幕上现了一排排目录，都已经重命名了，基本都是书名。

原修看这她问：“郑医生昨天还来看你了吗？”

医生的疾病，就像他觉得自己用不着跟郑博谈话一样，说不定很快对方就会离开。

缪以秋很给面的问：“换哪一本？”

缪以秋了：“来了，不过已经是最后一次了，他还说会给我寄礼，神神秘秘的，可是我看他说不定会跟我爸爸一样，送类似于、一类的书。”

而原修看着虽然虚弱，但是执行力却是惊人的，在缪以秋连续几周都会跑到他这里的某一天，递了一个白小巧的mp3给她。

原修蹙了蹙眉，上上下下的打量了一下缪以秋，除了脸依旧没有血，神是有神的，看着他笑的时候还带着梨涡，与他说话的时候大多数时间都很开心，本不像是有心理问题的样。

“好啊，”一犹豫都没有的就答应下来了。

“那我教你好不好。”

原修忍了忍还是没忍住想她的脸，最后还是舍不得，只是轻轻了一下就放开了：“刚刚不是说要老师教吗，这么快就改变主意。”

原修让刘姨买了很多适合缪以秋这个年纪读的书，不用她特地回到病房里去拿，这里也有，他这一本后对着她问：“你想学？”

原修目光微敛，郑博既然是他的父母派来给他的心理医生，那肯定不是没有真才实学的。他的父母除了之外，其他的一向不吝啬，可是就算如此，对方跟他的谈话行了两次就结束了，缪以秋的心理有什么问题，需要持续一周还久。

原修觉得，每次跟缪以秋说了不到几句话，对方总有几句是拐着弯夸他的，简直是一枚小迷妹，但是缪以秋肯定不会承认，她只不过是诚实而已。

“也是用英文读吗？”缪以秋一向不会掩饰内心的情绪，她的那期盼一下就能让人听来。

“你刚刚说的怎么样？”

“老师教怎么可能有你教的好！”缪以秋不假思索的说。讲理，这可是一对一英式教育，到学校里学，有没有这样的老师先要打一个问号，就算有，一个班起码有几十个学生吧，一个老师肯定不止教一个班，怎么选择谁不知啊。

缪以秋不断的：“想学。”

缪以秋看着他难的有些发呆的样，凑到了他的面前仰看着他：“小哥哥，你在想什么？”

原修伸手了她柔的发：“没有想什么？以秋今天还想听故事吗，讲完了，我们可以换一本了。”

原修拉着她在沙发上坐下，逗她：“听不懂还希望我用英文读？”

但是他也没有问什么，就当了一个朋友，只不过情渐。不过正如他设想，一个星期后，缪以秋就兴冲冲的跟他分享了一个好消息：“小哥哥，郑医生要回B市了。”

缪以秋直言：“可是小哥哥你念的英文很好听，哪个学校的老师教的，我以后也要去哪个学校。”