第二节课两个人是分开上的，欧夜坐在教室里边没有悠然突然觉得有些落寞，以前也是一个人的啊，现在为什么会有这觉？原来的他从来不会认为一个人的时候会孤单，因为他从小就知，他要独立，要自己面对所有的事情，可是现在的他为什么会失落，会觉得孤单？这觉他真的不喜。不过既然选择了这门课程，他就要认真的学，绝对不能输给悠然，这个时候的她一定在很认真地听课，他也要努力了，他不想被悠然甩的太远，只有他不断地努力才能一直站在悠然边，才能不被她抛下，这觉一直压在欧夜心中，所以现在的他比以往更加努力，只为能追赶上那个小女孩的脚步，那个得像仙的小女孩是他心中最好的存在，他无法想象有一天被抛下他会是什么样的觉，既然不能想象，那他就绝对不会让那一天发生！

下午的第一节课是书法课，悠然和欧夜也上的很认真，因为悠然有基础，而欧夜的外公也比较喜书画，所以欧夜虽然没正式学过，但是像握笔姿势和最简单的笔画还是会一的。教书法的刘老师之前就被校长提前提醒过了这两个孩的份了，所以虽然是班生，但是刘老师还是单独教导了两个孩最基础的东西，觉得两个孩学得快，就开始让他们先练习笔画。尽悠然之前在家跟着爸爸学了将近一个月，度已经比这快很多了，但是她也没有骄傲的要求老师照她的度来，前世她也过老师，她明白老师是想让他们打好基础，即便她已经基础很扎实了，还是会尊重的老师安排，而欧夜更是没什么意见，和悠然一起学习，学什么都好。

于丽芳理解明月此时的心情，就过去劝了半天，对明月说自己一定会替她好好照顾欧夜的，明月才收起偶然一见的脆弱又变回那个似铁的女人形象。

怎么能不让觉得难过。现在儿还反过来关心她，让她觉得更是一阵心酸。

教悠然古筝的文温老师倒是对悠然和其他孩一样，没有什么特别的。这倒不是说她不喜悠然，而是因为她喜这里的每一个孩，不会更喜哪一个孩就对她特别照顾。大家也许猜到了，学古筝的孩里，还真没有一个男孩，都是小女孩。悠然看着前一堆小萝莉就觉得可得不得了。不过也有那么一两个不太讨喜的孩，没办法有些人天生就有公主病，觉得自己就是公主，其他人在她里如果比

在今天之前悠然从来没接过古筝，就连空间里也只有古琴，和现代的古筝还是有些不同的。所以这节古筝课才是悠然真正意义上学的新知识，她听得非常认真，不放过老师讲的每一个知识。因为她是班生，之前也已经开课一个多月了，有很多东西她都听得不是很明白，就将不懂得地方记下来，等一会老师有时间的时候再问她。

而另一边的悠然确实是非常认真地在听着老师的讲课。给她上古筝课的老师是位非常年轻的女老师，大概也就二十几岁的年纪，看着就非常温柔，说话声音很好听。坐在琴前，若是再换上一袭古装确实像古代的大家闺秀，虽然长得不是特别漂亮，却让人看着很舒服，可能是气质神韵比较温婉的原因吧。

第四十六章敌意