“小老师，这些弹幕一直在重复好无聊！还辣睛！快关掉看画面吧！”

“没有！得很好呀！”

“我觉得画面更辣睛，保护视力多看弹幕。”

“还有，我名字是苏了，但你们歧视它呀？怎么就不能有人信是真的了？”

听慕言越说越激动，熊学生们赶安抚。

而且她没有关弹幕。

教室内顿时陷一片死寂，唯有带着**的视频背景音在教室里回。

这解释了还不如不解释呢！慕言越听越有会被他们气死的觉。

“我上学那会儿吧，心虚的时候也喜看书，就像你们现在这样。”

她语调不急不缓的开念，“慕言，叹号叹号，你看看别人的老师，叹号叹号叹号。”

“？？？？”

“你的比她好多了长得也好看！就是选的舞蹈没有她的受迎而已！你去肯定比她很多！”

说着连上网络，淡定的输哔站的网址，找到昨晚的视频摁下播放键。

到底谁才是傻？？？谁把谁当傻？？？

“健学下来我都掉两斤了，特别！”

“算你们还有良心，那我们

“我们绝对没有嫌弃你的意思！”

“我说你们其实是故意想搞事的吧？什么叫我这么大年纪的人？二十二岁很大吗？我又不是山人上个哔站哪里奇怪？”

熊学生们内心悲泣：髓个呀，都是一个格式好不咯！

慕言弯腰去打开教室的多媒，然后说，“我昨晚上发现了一个很有趣的舞蹈视频，我觉得你们应该更喜那样的老师。”

动作行云一气呵成，让人来不及反应阻止。

“这是我们表达意的方式！”

“小老师你要相信自己！”

“其实我们是在说反话！小老师你不懂！”

“…………”

就像我现在想笑你们。

随着度条的加载，熊学生们这才回过神，神也越来越张，“小老师，弹幕不关了我们都看不见画面了！”

“嘿嘿，小老师你也会上哔站呀？”

白疼他们两星期了！

“我和视频里那位老师比起来是没她年轻没她萌还是舞得没她好看，你们这么嫌弃我？哎哟气死本宝宝了！”

“慕言这名字太苏了都没人信是真的，小老师你放心吧不会被人的！”

看躲不过去，熊学生们嘻嘻哈哈的抬瞎扯想转移她的注意力。

“结果现在我变成了老师站在讲台上才发现，这个法原来傻的，当年老师们一定都在心里疯狂嘲笑我们。”

慕言了气，其实她也知自己是大题小，想给他们立立威，以后好开展教学，所以借着这个台阶就下了。

讲台下全秒变好学生低看书的造型。

舞蹈课也没意见吗？”

“小老师，我们以为你看不到，就凑个闹说说而已，你别当真，我们都可喜你了！”

“小老师你快别生气！”

度继续到某一的时候，慕言终于慢悠悠的把视线从电脑屏幕上移开，抬往下看。

“我可能还需要再学习一下才能教你们。”

“弹幕才是髓不觉得吗？”

“你这么大年纪的人不是都喜玩扣扣吗？”